Prof. Dr. Torben Rieckmann · Kindheitspädagogik, inklusive Bildung und digitale Lernangebote

Kindheitspädagogik · inklusive Bildung · Neurodiversität · digitale Lernangebote

Prof. Dr. Torben Rieckmann

Meine Arbeit dreht sich um inklusive Bildung, Neurodiversität, kognitive Entwicklung und digitale Lernangebote. Gute Lernmaterialien berücksichtigen unterschiedliche Lernwege und entstehen gemeinsam mit der Zielgruppe.

Kontakt für Medienanfragen, Veranstaltungen und gemeinsame Projekte

Für kurzfristige Abstimmungen teile ich Ihnen gerne eine Telefonnummer per E-Mail mit.

Porträt von Prof. Dr. Torben Rieckmann
Foto: Michael Kohls

Profil

Ich bin Professor für Kindheitspädagogik an der IU Internationale Hochschule am Standort Hamburg. In Forschung und Entwicklung verbinde ich kindheitspädagogische und sonderpädagogische Perspektiven.

Im Mittelpunkt steht für mich die Frage, wie Lernmaterialien entstehen, die fachlich tragfähig sind und im Alltag wirklich funktionieren.

Schwerpunkte

  • Kindheitspädagogik
  • Sonderpädagogik
  • Neurodiversität
  • Trisomie 21 / Down-Syndrom
  • kognitive Entwicklung
  • inklusive Bildung
  • digitale Lernangebote
  • Mathematikdidaktik

Presse · Vorträge · Workshops

Für Medien biete ich Einschätzungen, Interviews und Hintergrundgespräche zu inklusiver Bildung, Neurodiversität, digitalem Lernen, Kindheitspädagogik und mathematischem Lernen an.

Außerdem bin ich für Gastvorträge, Workshops und Podiumsdiskussionen ansprechbar.

Medien und Institutionen bisher u. a.: DER SPIEGEL, ZEIT ONLINE, Deutschlandfunk, Table.Media, SAT.1, NDR, Hamburger Abendblatt, Insieme Schweiz, Lebenshilfe und Universität zu Köln.

Projekte

  • Mambio : Leitende didaktische und kreative Entwicklung und Koordination einer App für inklusives mathematisches Lernen. Gefördert u. a. durch das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt.
  • GuK-App : Mitarbeit an einer vielfach genutzten Anwendung der Unterstützten Kommunikation zur Förderung verbaler Sprache bei Kindern und Erwachsenen.
  • BOLLY : Beratende Mitarbeit mit Schwerpunkt Didaktik bei Lernmaterialien von STABILO.

Projekt- und Transferarbeit wurde u. a. durch EXIST, IFB InnoRampUp, Gamecity Hamburg, die Computerspieleförderung des Bundes und das Klett EduLabs Fellowship unterstützt.

Engagement

Wissenschaft

Meine Dissertation zu Mengenbildern im inklusiven Mathematikunterricht und zur Entwicklung barrierefreier Lernmaterialien ist im Open Access erschienen: zur Veröffentlichung .

Weitere Veröffentlichungen sind auf ResearchGate zu finden.

Auszeichnungen

  • 1. Platz Niedersächsischer Inklusionspreis, 2019
  • 3. Platz Falling Walls Lab Adlershof, 2021
  • Karl H. Ditze-Preis, 2015
  • 3. Platz Cornelsen Zukunftspreis, 2018
  • Comenius-EduMedia-Siegel, 2019